2021年4月,全國職業(yè)教育大會(huì)在京召開。加快了構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。這為實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育提質(zhì)增效指明了方向。
職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分,是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑,肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)。近年來,制定出臺(tái)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》、啟動(dòng)部省共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地試點(diǎn)、實(shí)施職業(yè)教育東西協(xié)作行動(dòng)計(jì)劃……一系列重大舉措推動(dòng)職業(yè)教育邁上新臺(tái)階,職業(yè)院校畢業(yè)生成為我國產(chǎn)業(yè)大軍的主要來源,成為支撐中小企業(yè)聚集發(fā)展、區(qū)域產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和城鎮(zhèn)化發(fā)展的主力軍。
咸寧振寧技工學(xué)校作為咸安區(qū)政府引進(jìn)的一所新學(xué)校,我校一方面響應(yīng)國家新高考改革政策,設(shè)立職普融通班,加大高中課程比例,讓學(xué)生以中職學(xué)籍參加高考,為中職學(xué)生打開升學(xué)通道;另一方面為了培養(yǎng)和輸送更多技術(shù)人才,解決社會(huì)技術(shù)工人嚴(yán)重缺口的問題,學(xué)校依托咸寧工業(yè)園區(qū)現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)和企業(yè),開展校企合作,產(chǎn)教融合,積極主動(dòng)開展職業(yè)培訓(xùn),為企業(yè)培養(yǎng)技術(shù)人才,解決企業(yè)當(dāng)前技術(shù)工人不足的燃眉之急。未來,咸寧振寧技工學(xué)校要樹立現(xiàn)代職業(yè)教育理念,推進(jìn)“雙高”建設(shè),深化產(chǎn)教融合,引入知名企業(yè),實(shí)行崗位導(dǎo)向。在此基礎(chǔ)上,加強(qiáng)人才培養(yǎng),提升職業(yè)意識(shí),培養(yǎng)高素質(zhì)人才,打造高水平教師創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),重點(diǎn)打造領(lǐng)軍型、骨干型、成長型三類教師。
職業(yè)教育前景廣闊、大有可為。咸寧振寧技工學(xué)校立志勇?lián)咚刭|(zhì)技術(shù)人才培養(yǎng)重責(zé),為我國職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展奮進(jìn),為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家提供強(qiáng)有力的人才支撐。
咸寧振寧技工學(xué)校
8月30日